توانمندسازی معلمان در عصر آموزش هوشمند: کاربست هوش مصنوعی در تحول یاددهی–یادگیری و تعامل کلاسی

با گسترش فناوری های نوین و ورود هوش مصنوعی به حوزه آموزش، نقش معلمان دستخوش تحولی بنیادین شده است. هوش مصنوعی به عنوان ابزاری هوشمند و پشتیبان، می تواند به ارتقای کیفیت تدریس و افزایش تعامل موثر در کلاس های درس کمک کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در توانمندسازی معلمان و بهبود فرایند یاددهی–یادگیری انجام شده است. این مطالعه با رویکرد توصیفی–تحلیلی و بر پایه بررسی منابع علمی و پژوهش های مرتبط صورت گرفته است.یافته ها نشان می دهد که بهره گیری آگاهانه از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، از جمله آموزش شخصی سازی شده، ارزیابی هوشمند، تحلیل عملکرد یادگیرندگان و تولید محتوای آموزشی تعاملی، موجب افزایش اثربخشی تدریس و تقویت مشارکت فعال دانش آموزان می شود. همچنین، این فناوری با کاهش بار کاری معلمان در فعالیت های تکراری، فرصت بیشتری برای تمرکز بر راهبری آموزشی، تعامل انسانی و حمایت یادگیری فراهم می آورد. نتایج پژوهش تاکید می کند که هوش مصنوعی، در صورت استفاده هدفمند و اخلاق محور، می تواند به عنوان عاملی تحول آفرین در آموزش، به ارتقای تعامل کلاسی و توانمندسازی حرفه ای معلمان منجر شود.