چگونه توانستم به دانش آموزان دیرآموز کمک کنم

این اقدام پژوهی با هدف بررسی و ارائه راهکارهای موثر برای کمک به دانش آموزان دیرآموز انجام شد. در طول اجرای پژوهش، مشاهده شد که برخی دانش آموزان در درک مفاهیم و انجام تمرین ها با مشکلاتی مواجه هستند که منجر به کاهش اعتماد به نفس، انگیزه و مشارکت فعال آن ها در کلاس می شود. برای رفع این مشکلات، اقداماتی شامل ایجاد فضای کلاس حمایتی، ارائه آموزش مرحله ای، استفاده از روش های آموزشی متنوع، ارائه فرصت تکرار و تمرین مکرر، بازخورد مستمر و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان طراحی و اجرا شد. شواهد جمع آوری شده از طریق مشاهده مستقیم، تحلیل تکالیف و فعالیت های کلاسی و ثبت رفتار دانش آموزان نشان داد که پس از اجرای این اقدامات، دانش آموزان دیرآموز با انگیزه تر، فعال تر و با اعتماد به نفس بیشتر در کلاس حضور داشتند و توانایی آن ها در درک مفاهیم و حل مسائل افزایش یافت. همچنین مشارکت در فعالیت های گروهی و تعامل با هم کلاسی ها بهبود یافت و اشتباهات مکرر کاهش یافت. ارزشیابی داده ها و مشاهده نتایج، نشان دهنده تاثیر مثبت اقدامات پیشنهادی و اعتبار روش های اجرا شده بود. این پژوهش نشان می دهد که توجه به تفاوت های فردی، ارائه روش های آموزشی متنوع و ایجاد محیط حمایتی می تواند به رشد مهارت ها و ارتقای یادگیری دانش آموزان دیرآموز کمک کند و تجربه ای قابل استفاده برای سایر معلمان فراهم آورد.