نقش آموزش و پرورش در قانون جوانی جمعیت

قانون جوانی جمعیت به عنوان یکی از سیاس تهای کلان کشور با هدف افزایشجمعیت و حمایت از خانوادهها تدوین شده است. آموزش و پرورش به عنواننهادی که با نس لهای آینده در ارتباط مستقیم است، میتواند نقش محوری درتحقق اهداف این قانون ایفا کند. این پژوهش با هدف ب ررسی نقش آموزش وپرورش در اجرای مفاد قانون جوانی جمعیت، راهکارهای آموزشی، پرورشی وفرهنگی موثر در افزایش آگاهی، انگیزه و مسئولی تپذیری نسل جوان نسبت بهاولین همایش بین المللی تجربههای طلایی و پژوهشهای ماندگار معلمانThe First International Conference on Golden Experiences and Enduring Researchof Teachersخانواده و جامعه را تحلیل میکند. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی و مبتنی بربررسی اسناد قانونی، منابع علمی و مطالعات مرتبط با آموزش و پرورش وسیاس تهای جمعیتی است. یافت هها نشان م یدهد که گنجاندن آموز شهای مرتبطبا مهار تهای زندگی، سلامت خانواده، ارزشهای جمعیتی و مسئولی تپذیریاجتماعی در برنام ههای درسی و فعالی تهای فوقبرنامه، همکاری معلمان ووالدین، و ایجاد محیط آموزشی و فرهنگی حمایتگر، تاثیر قابل توجهی در تحققاهداف قانون جوانی جمعیت دارد. نتایج این مطالعه بر ضرورت بازنگری درمحتوای آموزشی، تقویت آموزش ضمن خدمت معلمان و طراحی برنام ههایمشارکتی با محوریت خانواده و جامعه تاکید میکند و نشان م یدهد که نقشآموزش و پرورش تنها محدود به انتقال دانش نیست، بلکه به شکلدهی نگرشهاو رفتارهای نسل آینده در زمینه جمعیت و خانواده نیز اهمیت ویژه دارد.واژگان کلیدی : آموزش و پرورش، قانون جوانی جمعیت، خانواده، مهار تهایزندگی، فرهنگ جمعیتی