تاثیر تعامل مدرسه و خانواده بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

تعامل مثبت و مستمر میان مدرسه و خانواده نقش بسیار مهمی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر این تعامل و تحلیل اثرات آن بر عملکرد تحصیلی، انگیزه یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان انجام شد. یافته ها نشان می دهد که مشارکت فعال والدین، حمایت عاطفی و آموزشی در خانه، برقراری ارتباط سازنده با معلمان و ایجاد محیط آموزشی انگیزشی، موجب افزایش علاقه، مسئولیت پذیری و اعتماد به نفس دانش آموزان می شود. همچنین مدرسه با ارائه بازخورد موثر، فراهم کردن فرصت های مشارکتی و ایجاد فضای حمایتی، توانایی دانش آموزان در یادگیری و مهارت های اجتماعی را تقویت می کند. تعامل مثبت میان خانواده و مدرسه نه تنها عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود می بخشد، بلکه رشد شخصیتی، مهارت های اجتماعی و آمادگی آنان برای مواجهه با چالش های تحصیلی و اجتماعی را نیز ارتقا می دهد. بنابراین توسعه تعامل مدرسه و خانواده یک عامل کلیدی در پیشرفت تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان دوره ابتدایی محسوب می شود