توسعه خلاقیت دان شآموزان ابتدایی از طریق باز یهای آموزشی تعاملی: رویکردی نوین در یادگیری فعا ل

در سا لهای اخیر، اهمیت توسعه مهار ت های خلاقانه در دان شآموزان به عنوانیکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و رشد فردی بیش از پیش مورد توجهقرار گرفته است. خلاقیت نه تنها توانایی تولید اید ههای نو و اصیل را دردان شآموزان ارتقا م یدهد، بلکه قابلیت حل مسئله، انعطافپذیری در مواجهه باچال شها و تعامل موثر با دیگران را نیز تقویت م یکند. پژوهش حاضر با هدفبررسی تاثیر باز یهای آموزشی تعاملی بر رشد خلاقیت دان شآموزان طراحی شد.این مطالعه از نوع پژوه شهای تاثیرگذار و ترکیبی کمی-کیفی است و از داد ههایپرسشنام های و مشاهدات میدانی برای جم عآوری اطلاعات استفاده شده است.اولین همایش بین المللی تجربههای طلایی و پژوهشهای ماندگار معلمانThe First International Conference on Golden Experiences and Enduring Researchof Teachersیافت ههای پژوهش نشان م یدهد که استفاده هدفمند از بازیهای تعاملی باعثافزایش چشمگیر توانای یهای خلاقانه دان شآموزان در ابعاد مختلف شامل سیالی،انعطا فپذیری، اصالت و تفکر تحلیلی م یشود. علاوه بر آن، باز یهای آموزشیتعاملی انگیزه یادگیری، همکاری گروهی و تجربههای عملی دان شآموزان را ارتقامیدهند و محیطی فعال، پویا و حمای تکننده برای توسعه مهار تهای خلاقانهایجاد میکنند. این نتایج تاکید میکند که معلمان و برنام هریزان آموزشی م یتوانندبا طراحی و اجرای فعالی تهای تعاملی و مبتنی بر بازی، خلاقیت و توانایی حلمسئله دان شآموزان را به شکل موثری تقویت کنند و یادگیری فعال را در کلاسدرس نهادینه سازند.واژگان کلیدی:خلاقیت، بازی آموزشی تعاملی، یادگیری فعال، مهارت حل مسئل ه