از بازی تا یادگیری عمیق: اثر بازی سازی در طراحی محتوای درسی

بازی سازی (Gamification) به عنوان رویکردی نوین در آموزش، با بهره گیری از عناصر رقابت، پاداش و چالش، زمینه ساز یادگیری عمیق تر مفاهیم درسی شده است. این مقاله به تحلیل تاثیر بازی سازی بر حفظ تمرکز و انگیزش شناختی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از مولفه های بازی در طراحی درس، موجب افزایش تعامل دانش آموزان با محتوا، تقویت حس خودکارآمدی و پایداری توجه در فرآیند یادگیری می شود.