تقویت توانمندیهای شناختی دانشآموزان از طریق مهارتهای نرم: راهبردی برای ارتقای تفکر انتقادی

در عصر پیچیده و متغیر امروز، تنها کسب دانش علمی برای موفقیت تحصیلیدان شآموزان کافی نیست و مهار تهای نرم ب هعنوان یکی از مولف ههای ضروریرشد شناختی و اجتماعی اهمیت ویژهای یافتهاند. مهار تهای نرم شاملتوانای یهای ارتباطی، همکاری تیمی، حل مسئله، مدیریت زمان، انعطا فپذیری وخلاقیت است که در تعاملات فردی و گروهی و همچنین در فرآیندهای تحلیلیو تصمیمگیری دان شآموزان نقش تعیینکننده دارند. تفکر انتقادی ب هعنوان مهارتیکلیدی، قابلیت تحلیل، ارزیابی و استدلال منطقی را در دان شآموزان تقویت م یکندو توانایی آ نها را در مواجهه با مسائل پیچیده و تصمی مگیری هوشمندانه افزایشاولین همایش بین المللی تجربههای طلایی و پژوهشهای ماندگار معلمانThe First International Conference on Golden Experiences and Enduring Researchof Teachersمیدهد. پژوه شها نشان م یدهند که دان شآموزانی که مهارتهای نرم قوی دارند،ن هتنها در برقراری ارتباط موثر و حل مسئله موفقتر هستند، بلکه توانایی بالاتریدر تحلیل داد هها، ارزیابی استدلا لها و ارائه راهکارهای نوآورانه از خود نشانمیدهند )عبدی، ۱۳۹۸ ؛ جیمز، ۲۰۱۷ (. این مقاله با هدف بررسی نقش مهار تهاینرم در توسعه تفکر انتقادی دان شآموزان و ارائه راهکارهای آموزشی موثر تدوینشده است. یافت هها نشان میدهد که تمرکز بر آموزش مهار تهای نرم، ب هویژهمهار تهای ارتباطی و حل مسئله، م یتواند موجب ارتقای تفکر انتقادی، بهبودتصمیمگیری و افزایش توانمند یهای شناختی دان شآموزان شود. بنابراین، ادغاممهار تهای نرم در برنام ههای آموزشی یک ضرورت برای آماد هسازی دان شآموزانجهت مواجهه با چال شهای آینده اس ت.واژگان کلیدی : مهار تهای نرم، تفکر انتقادی، توانمندی شناختی، آموزش فعال،حل مسئله