جهانی شدن آموزش دیجیتال: بررسی فرص تها و چالشهای فرهن گسازی فناوری در محی طهای آموزشی

پیشرفت سریع فناوریهای دیجیتال و نفوذ گسترده ابزارهای آموزشی آنلاین،محی طهای آموزشی را با تغییرات بنیادین مواجه کرده و نیاز به فرهن گسازیدیجیتا ل به عنوان یک ضرورت حیاتی در مدارس و موسسات آموزشی برجستهشده است. این مطالعه با هدف تحلیل فرص تها، تهدیدها و راهبردهای عملی درراستای فرهن گسازی دیجیتال انجام شد. پژوهش حاضر با استفاده از رویکردکیفی ترکیبی، داد هها را از طریق مصاحبههای نیم هساختاریافته با معلمان، مدیرانو کارشناسان آموزشی و تحلیل اسناد رسمی جمعآوری کرده است. یافت هها نشانداد که فرهنگسازی دیجیتال میتواند موجب افزایش تعامل دان شآموزان، توسعهاولین همایش بین المللی تجربههای طلایی و پژوهشهای ماندگار معلمانThe First International Conference on Golden Experiences and Enduring Researchof Teachersمهار تهای سواد رسان های، شخصیسازی فرآیند یادگیری و تقویت همکاری میاندان شآموزان و معلمان شود، اما همزمان با چالشهایی مانند مقاومت فرهنگی،کمبود زیرساخ تهای فناوری، نگران یهای امنیت دادهها و محدودی تهایآموزشی مواجه است. همچنین پژوهش نشان داد که موفقیت در فرهنگسازیدیجیتال مستلزم حمایت مدیریتی، آموزش مستمر معلمان، فراهم بودنزیرساخ تها و مشارکت فعال دانشآموزان و والدین است. این یافت هها تاکیدمیکنند که فرهنگسازی دیجیتال فرآیندی چندبعدی و مستمر است که ترکیبآموزش فناوری، مهار تهای تحلیلی و اخلاق دیجیتال برای دستیابی به اثرگذاریبلندمدت آن ضروری اس ت.واژگان کلیدی:فرهنگ دیجیتال، سواد رسان های، آموزش آنلاین، فرص تها و چالشها،مهار تهای فناوری