آموزش خانواده محور و التزام تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف مرور اثرات آموزش خانواده محور بر التزام تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد. پژوهش از نوع تحقیقات کتابخانه ای با روش توصیفی مروری است. نتایج نشان داد آموزش خانواده محور با تقویت مهارت ها و آگاهی والدین، نقش کلیدی در افزایش درگیری دانش آموزان با تکالیف و بهبود عملکرد تحصیلی آنها ایفا می کند. والدین آموزش دیده می توانند محیطی حمایتگر و منظم برای انجام تکالیف فراهم کنند و با ایجاد انگیزه و تشویق مستمر، دانش آموزان را به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری ترغیب نمایند. این حمایت باعث می شود دانش آموزان نه تنها تکالیف خود را با کیفیت بالاتر انجام دهند، بلکه درک عمیق تری از مطالب درسی پیدا کنند که مستقیما بر ارتقای عملکرد تحصیلی آنها تاثیرگذار است. به این ترتیب، آموزش خانواده محور به عنوان یک پل ارتباطی موثر بین مدرسه و خانه، زمینه ساز موفقیت تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش خانواده محور ، التزام تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان