هم افزایی معاون اجرایی و پرورشی در توسعه تربیت دیجیتال و سلامت روان دانش آموزان در عصر هوش مصنوعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_4790

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404

چکیده مقاله:

هم افزایی معاون اجرایی و معاون پرورشی در مدارس، به ویژه در عصر هوش مصنوعی، نقش تعیین کننده ای در توسعه تربیت دیجیتال و سلامت روان دانش آموزان دارد. تربیت دیجیتال به معنای توانمندسازی دانش آموزان در استفاده مسئولانه، خلاقانه و اخلاقی از فناوری های دیجیتال و هوش مصنوعی است. این فرایند نیازمند برنامه ریزی منسجم، آموزش معلمان، و ایجاد زیرساخت های مناسب است. از سوی دیگر، سلامت روان دانش آموزان در محیط دیجیتال امروز با چالش هایی مانند اعتیاد به فضای مجازی، اضطراب ناشی از مقایسه اجتماعی، و کاهش تعاملات چهره به چهره مواجه است. معاون اجرایی با تمرکز بر مدیریت منابع، زمان بندی، و پشتیبانی فنی، و معاون پرورشی با تاکید بر برنامه های فرهنگی، مشاوره ای و تربیتی، می توانند در کنار یکدیگر راهبردهای یکپارچه ای طراحی کنند.

نویسندگان

معصومه رضایی

کارشناسی ارشد مشاوره

منصوره قنواتی خلف آبادی

کارشناسی امور تربیتی

مهناز ظاهری عبده وند

کارشناسی الهیات