"تاثیر الگوهای تدریس معلم بر یادگیری دانش آموزان"

کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری تا حد زیادی به الگوهای تدریس معلم وابسته است. الگوهای تدریس نه تنها شیوه انتقال محتوا را تعیین می کنند، بلکه بر انگیزش، مشارکت فعال، تفکر انتقادی و در نهایت بر یادگیری عمیق دانش آموزان اثر می گذارند. هدف این مقاله بررسی تاثیر الگوهای مختلف تدریس معلم بر یادگیری دانش آموزان است. در این پژوهش، ضمن تبیین مفهوم الگوهای تدریس، انواع آن از جمله الگوهای سنتی، معلم محور، دانش آموزمحور، مشارکتی و تلفیقی مورد بررسی قرار می گیرد. همچنین نقش سبک تدریس معلم در پیشرفت تحصیلی، انگیزش درونی و شکل گیری مهارت های شناختی و فراشناختی دانش آموزان تحلیل می شود. نتایج بررسی ها نشان می دهد که استفاده آگاهانه و انعطاف پذیر از الگوهای تدریس متناسب با ویژگی های یادگیرندگان، می تواند یادگیری معنادار و پایدار را به طور چشمگیری افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

الگوهای تدریس ، یادگیری دانش آموزان ، معلم ، روش های آموزشی ، پیشرفت تحصیلی