تاثیر معماری و چیدمان کلاس ها و فضاهای مدرسه بر نحوه یادگیری و تعاملات دانش آموزان

این مقاله به تحلیل و بررسی جامع و عمیق چگونگی تاثیر معماری و چیدمان کلاس ها و فضاهای مدرسه بر نحوه یادگیری و تعاملات دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت روزافزون نقش محیط آموزشی در فرایند تربیت و آموزش، این پژوهش به دنبال تبیین ابعاد مختلف این تاثیرگذاری، از جمله تاثیر بر تمرکز، خلاقیت، انگیزه، سلامت روان، و تعاملات اجتماعی دانش آموزان است. در این مقاله، پس از مروری بر پیشینه های نظری و پژوهشی مرتبط، به تحلیل مولفه های کلیدی معماری و طراحی فضاهای آموزشی مانند نور، رنگ، دما، تهویه، مبلمان، و انعطاف پذیری فضا پرداخته می شود. همچنین، با ارائه یافته های پژوهش های معتبر، چالش های موجود در طراحی و مدیریت فضاهای آموزشی در مدارس ایران مورد بررسی قرار گرفته و راهکارهای عملی و کاربردی برای بهبود این فضاها ارائه می شود. هدف نهایی، ارائه یک چارچوب جامع برای طراحی مدارس آینده است که بتواند محیطی پویا، خلاق، و الهام بخش برای یادگیری فراهم آورد

کلیدواژه ها:

معماری مدرسه ، چیدمان کلاس ، فضاهای آموزشی ، یادگیری دانش آموزان ، تعاملات اجتماعی ، طراحی محیط آموزشی ، سلامت روان دانش آموزان.