تاثیر مشاوره روان شناختی مدرسه بر سلامت روان و کاهش اضطراب و استرس، تحصیلی دانش آموزان

سلامت روان دانش آموزان نقش اساسی در یادگیری، رشد شخصیتی و موفقیت تحصیلی آنان دارد و اضطراب و استرس تحصیلی از مهم ترین موانع دستیابی به این اهداف محسوب می شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مشاوره روان شناختی مدرسه بر سلامت روان و کاهش اضطراب و استرس تحصیلی دانش آموزان، به شیوه ای تحلیلی کیفی و کتابخانه ای انجام شده است. در این مطالعه، منابع علمی شامل کتاب ها، مقالات و گزارش های پژوهشی مرتبط مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته اند تا جایگاه، کارکردها و اثرات مشاوره روان شناختی در مدارس شناسایی شود. یافته ها نشان می دهد که حضور مشاوران مدرسه و ارائه برنامه های مستمر و پیشگیرانه، باعث کاهش اضطراب و استرس تحصیلی، ارتقای تاب آوری هیجانی، افزایش اعتمادبه نفس، تقویت مهارت های مقابله ای و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. همچنین تعامل سازنده میان مشاوران، معلمان و والدین و ایجاد محیطی سلامت محور و حمایتگر، اثر بخشی برنامه های مشاوره ای را به طور چشمگیری افزایش می دهد. بر اساس نتایج تحلیل، نهادینه کردن مشاوره روان شناختی و ارتقای جایگاه مشاوران در ساختار مدارس، یک راهکار کلیدی برای ارتقای سلامت روان و رشد همه جانبه دانش آموزان محسوب می شود. این پژوهش بر اهمیت استفاده از برنامه های مشاوره ای هدفمند، پیشگیرانه و مستمر در مدارس تاکید کرده و نقش آن ها را در بهبود کیفیت آموزش و تربیت نسل آینده برجسته می سازد.

کلیدواژه ها:

: سلامت روان ، اضطراب تحصیلی ، مشاوره مدرسه ، تاب آوری دانش آموزان ، مهارت های مقابله ای