بررسی نقش تشویق و بازخورد مثبت در ارتقاء اعتماد به نفس کودکان

این مقاله مروری با هدف بررسی نقش تشویق و بازخورد مثبت در ارتقاء اعتماد به نفس کودکان انجام شده است. اعتماد به نفس به عنوان یک عامل کلیدی در رشد روانی-اجتماعی کودکان، تاثیر مستقیمی بر عملکرد تحصیلی، روابط بین فردی و سلامت روان آنان دارد. در این پژوهش، با مرور نظام مند مطالعات انجام شده در بازه زمانی ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۴، تلاش شده است تا مکانیسم های تاثیر تشویق و بازخورد مثبت بر شکل گیری و تقویت اعتماد به نفس کودکان شناسایی شود. یافته ها نشان می دهد که تشویق مبتنی بر تلاش (در مقابل نتیجه) و بازخورد توصیفی-سازنده، به طور معناداری موجب افزایش خودکارآمدی، انگیزش درونی و تاب آوری روانی کودکان می شود. همچنین، نقش تعدیل گر عوامل محیطی مانند سبک فرزندپروری، فضای آموزشی و فرهنگ در اثربخشی این مداخلات مورد تاکید قرار گرفته است. این مرور، چارچوبی برای طراحی برنامه های مداخله ای مبتنی بر شواهد در محیط های خانواده، مدرسه و درمانی ارائه می دهد

کلیدواژه ها:

تشویق ، بازخورد مثبت ، اعتماد به نفس ، کودکان ، خودکارآمدی ، انگیزش درونی ، تاب آوری روانی.