مدرسه هوشمند؛ الزامات و زیرساخت ها
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_1853
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
با پیشرفت روزافزون فناوری اطلاعات و ارتباطات، نظام های آموزشی در سراسر جهان دستخوش تغییرات بنیادین شده اند و مفهوم مدرسه هوشمند به عنوان یکی از نمادهای تحول در آموزش و پرورش مطرح شده است. مدرسه هوشمند صرفا به بهره گیری از ابزارهای سخت افزاری محدود نمی شود، بلکه رویکردی جامع است که در آن فناوری با روش های نوین تدریس، محتوای الکترونیکی و مدیریت یکپارچه اداری تلفیق می شود تا بستر مناسبی برای رشد همه جانبه دانش آموزان فراهم آورد. هدف این مقاله بررسی جامع الزامات و زیرساخت های لازم برای استقرار مدارس هوشمند است. در این پژوهش، ابعاد مختلفی از جمله زیرساخت های فناوری اطلاعات، محتوای آموزشی دیجیتال، توسعه حرفه ای معلمان و چالش های پیاده سازی مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که موفقیت مدارس هوشمند در گرو توجه همزمان به ابعاد سخت افزاری، نرم افزاری و انسانی است و بدون فرهنگ سازی مناسب و آموزش پایدار، سرمایه گذاری های سخت افزاری به تنهایی کارایی لازم را نخواهند داشت. این مقاله با ارائه چارچوبی جامع، به سیاست گذاران و مدیران آموزشی کمک می کند تا با شناخت دقیق پیش نیازها، گام های موثری در جهت هوشمندسازی مدارس بردارند.
نویسندگان
ابراهیم کیانی گلشویی
کارشناسی ارشد جغرافیا
شهری پژمان کیان پور
کارشناسی ارشد مکانیک
محمد علی ولی الله
کارشناسی ارشد تاریخ
عبدالحسین مهدوی فر
کارشناسی صنایع