بررسی وضعیت انگیزش تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم

این تحقیق با هدف بررسی وضعیت انگیزش تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم صورت گرفت. این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی و در خصوص گرآوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع و پیشینه پژوهش از روش کتابخانه ای و به منظور جمع آوری اطلاعات جهت تایید یا رد فرضیه های پژوهش از روش میدانی و از پرسشنامه استفاده شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش اموزان متوسطه دوم می باشند که بر اساس جدول گرچسی و مورگان ۵۲۰ نفر از آنها به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شد. به منظور ارزیابی انگیزش تحصیلیاز پرسشنامه هارت (۲۰۰۹) ۳۳ گویه استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که انگیزش تحصیلی در بین دانش آموزان متوسطه دوم از وضعیت مطلوبی برخوردار نمی باشند.

کلیدواژه ها:

انگیزش تحصیلی ، دانش آموزان متوسطه دوم