تاثیر سبک های یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: نوزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA19_494
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
سبک های یادگیری به الگوها و روش هایی گفته می شود که دانش آموزان برای دریافت، پردازش و ذخیره اطلاعات و مهارت ها استفاده می کنند. شناخت و توجه به سبک های یادگیری دانش آموزان، نقش مستقیم در عملکرد تحصیلی، انگیزش، مشارکت فعال و مهارت های حل مسئله آن ها دارد. این مقاله با روش تحلیل توصیفی-تحلیلی و مرور پژوهش های داخلی و خارجی به بررسی تاثیر سبک های یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان می دهند که تطبیق روش های تدریس با سبک های یادگیری، باعث افزایش یادگیری فعال، انگیزش درونی، مهارت های اجتماعی و عملکرد تحصیلی می شود. همچنین راهکارهایی برای معلمان و مدیران ارائه شده است تا محیط آموزشی موثرتری ایجاد شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب حسین زاده
۱- کارشناسی ارشد الهیات
کبری اله وردی زاده
۲- کارشناسی معارف اسلامی
محمد رضا براتی
۳- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
پریسا صانعی
۴-کارشناسی ارشد ادبیات فارسی