تاثیر بازی های ویدیویی بر تمرکز دانش آموزان

با گسترش روزافزون فناوری های دیجیتال، بازی های ویدیویی به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی نوجوانان و کودکان تبدیل شده اند و تاثیرات آن ها بر عملکرد شناختی، به ویژه تمرکز دانش آموزان، موضوعی مورد بحث کارشناسان و والدین است. این مقاله به بررسی جامع و نقادانه تاثیر بازی های ویدیویی بر تمرکز و توجه دانش آموزان می پردازد. با مرور ادبیات موضوع و پژوهش های تجربی، نشان داده می شود که این تاثیر دوگانه و پیچیده است؛ از یک سو، بازی های اکشن و سریع می توانند مهارت های توجه پایدار و واکنش سریع را تقویت کنند و از سوی دیگر، استفاده بیش از حد و اعتیادآور می تواند منجر به اختلال در توجه، کاهش تمرکز در تکالیف درسی و مشکلات خواب شود. این پژوهش به بررسی مکانیسم های عصبی-شناختی، نقش نوع و مدت بازی، و تاثیرات مثبت بازی های آموزشی بر تمرکز می پردازد. همچنین، چالش های ناشی از محتوای خشونت آمیز و اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD) مورد بحث قرار می گیرد. نتایج حاصله حاکی از آن است که بازی های ویدیویی شمشیر دو لبه هستند و با مدیریت صحیح، انتخاب بازی های مناسب و تعادل زمانی، می توانند پتانسیل تقویت تمرکز را داشته باشند، اما استفاده ناآگاهانه می تواند به آسیب های شناختی منجر شود.

کلیدواژه ها:

بازی های ویدیویی ، تمرکز دانش آموزان ، توجه پایدار ، عملکرد شناختی ، اختلال نقص توجه ، بازی های دیجیتال.