چالش های معلمان در مدیریت کلاس های بزرگ در مدرسه

مدیریت کلاس یکی از حیاتی ترین مهارت های معلمان است که تاثیر مستقیمی بر یادگیری دانش آموزان و سلامت روان معلم دارد. با افزایش جمعیت دانش آموزی و کلاس های درس شلوغ، چالش های مدیریت کلاس دوچندان شده و معلمان با موانع متعددی در ایجاد محیط یادگیری موثر روبرو هستند. این پژوهش با هدف بررسی چالش های معلمان در مدیریت کلاس های بزرگ در مدارس انجام شده است. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی-تحلیلی و با استفاده از مرور نظام مند منابع انگلیسی است. نتایج نشان می دهد که معلمان در کلاس های بزرگ با چالش هایی نظیر کاهش تعامل فردی، افزایش نویز و اختلال، دشواری در پاسخگویی به نیازهای متنوع دانش آموزان، افزایش فشار کاری و فرسودگی شغلی، و مشکلات در ارزشیابی عادلانه روبرو هستند. این عوامل باعث می شود که کیفیت تدریس کاهش یابد و رابطه عاطفی بین معلم و شاگرد تضعیف شود. همچنین، یافته ها حاکی از آن است که کلاس های شلوغ بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان و رفتار اجتماعی آن ها نیز تاثیر منفی می گذارد. بنابراین، برای غلبه بر این چالش ها، نیاز به حمایت اداری، کاهش تعداد دانش آموزان در کلاس، و آموزش راهبردهای مدیریتی نوین به معلمان وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، کلاس های بزرگ ، چالش های معلمان ، فرسودگی شغلی ، یادگیری ، تعامل آموزشی