کلاس درس هوشمند؛ مزایا و معایب

با ورود انقلاب دیجیتال به عرصه آموزش، کلاس های درس هوشمند به عنوان نمادی از مدرنیزاسیون آموزشی، توجه بسیاری از سیاست گذاران و مربیان را به خود جلب کرده اند. این کلاس ها با بهره گیری از فناوری های پیشرفته نظیر تخته های هوشمند، تبلت ها، واقعیت مجازی و اینترنت پرسرعت، محیطی تعاملی و پویا برای یادگیری فراهم می آورند. هدف این مقاله بررسی جامع مزایا و معایب پیاده سازی کلاس های درس هوشمند در سیستم های آموزشی است. با استفاده از روش تحقیق کتابخانه ای و مرور ادبیات، ابعاد مختلف این فناوری در فرآیند یاددهی-یادگیری تحلیل شده است. یافته ها نشان می دهد که کلاس های هوشمند می توانند انگیزه تحصیلی را افزایش دهند، یادگیری شخصی سازی شده را ممکن سازند و مهارت های دیجیتال دانش آموزان را ارتقا دهند. با این حال، چالش هایی نظیر هزینه های بالای راه اندازی و نگهداری، عدم آمادگی معلمان، مسائل مربوط به سلامت (مانند خستگی چشم و کم تحرکی) و نابرابری دسترسی به فناوری (شکاف دیجیتال) نیز وجود دارد. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که موفقیت کلاس های هوشمند در گرو نگاهی انتقادی و متعادلانه به فناوری، همراه با آموزش نیروی انسانی و زیرساخت های مناسب است. این مقاله پیشنهاد می کند که فناوری باید به عنوان ابزاری در خدمت اهداف آموزشی باشد، نه جایگزینی برای نقش معلم.

کلیدواژه ها:

کلاس درس هوشمند ، فناوری آموزشی ، یادگیری الکترونیکی ، مزایا و معایب ، نوآوری آموزشی ، شکاف دیجیتال