هوش مصنوعی و تحلیل داده های آموزشی برای بهبود عملکرد تاثیر هوش
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_1837
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در عصر دیجیتال، ادغام هوش مصنوعی و تحلیل داده های آموزشی به عنوان یکی از تحول آفرین ترین فناوری ها در نظام های آموزشی شناخته می شود. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی و تحلیل داده های آموزشی بر بهبود عملکرد تحصیلی و فرآیندهای یادگیری انجام شده است. روش تحقیق حاضر از نوع کتابخانه ای و مروری است و با بررسی مطالعات پیشین، به تحلیل نقش این فناوری ها در شخصی سازی آموزش، شناسایی دانش آموزان در معرض خطر و بهبود تصمیم گیری آموزشی می پردازد. نتایج نشان می دهد که استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین و تحلیل کلان داده ها، امکان ارائه بازخوردهای فوری و ایجاد مسیرهای یادگیری انعطاف پذیر را فراهم می کند که منجر به افزایش engagement و موفقیت تحصیلی می شود. همچنین، چالش هایی نظیر مسائل حریم خصوصی و نیاز به زیرساخت های فنی مناسب نیز مورد بحث قرار گرفته است. نتیجه گیری کلی حاکی از آن است که اگرچه موانعی وجود دارد، اما پتانسیل هوش مصنوعی در متحول کردن آموزش و ارتقای عدالت آموزشی بسیار بالاست و نیازمند توجه سیاست گذاران و مربیان است (Baker & Inventado, ۲۰۱۴; Siemens, ۲۰۱۳).
نویسندگان