رابطه ارزش های شخصی و هدفمندی در زندگی با بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان متوسطه دوم شهر لردگان

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه ارزش های شخصی و هدفمندی در زندگی با بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان متوسطه دوم شهر لردگان بود. جامعه آماری در این پژوهش کلیه ی دانش اموزان متوسطه دوم شهر لردگان بودند که تعداد ۲۲۷ نفر به عنوان نمونه و به روش نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای انتخاب شدند. روش پژوهش از نوع مطالعه همبستگی بود و ابزار استفاده شده در این پژوهش پرسشنامه های ارزش های شخصی شوارتز (۲۰۰۲)، هدفمندی در زندگی ماهولیک و کرامباف (۱۹۶۹) و بهزیستی روانشناختی ریف (۱۹۸۹) بودند. روش های آماری پژوهش حاضر همبستگی پیرسون و رگرسیون به روش ورود و گام به گام و آلفای کرونباخ بود. نتایج نشان داد که بین ارزش های شخصی با بهزیستی روان شناختی، بین هدف مندی در زندگی با بهزیستی روان شناختی رابطه وجود داشت. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون به روش ورود نشان داد که متغیرهای پیش بین روی هم رفته ۴۳/۰ قادر به پیش بینی متغیر ملاک بودند. و همچنین تحلیل رگرسیون به روش گام به گام نشان داد که از میان متغیرهای پیش بین، هر دو متغیر و به ترتیب هدفمندی در زندگی، مهرورزی و ارزش های شخصی بهترین پیش بینی کننده ی بهزیستی روانشناختی بودند.

کلیدواژه ها:

ارزش های شخصی ، هدفمندی در زندگی و بهزیستی روان شناختی