تاثیر تواناییهای حرکتی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان ابتدایی

توانای یهای حرکتی به عنوان بخشی از توسعه هم هجانبه کودکان، نقش مهمی درپیشرفت تحصیلی و فرآیند یادگیری آنان ایفا میکنند. این توانای یها شاملمهار تهای حرکتی درشت و ظریف، تعادل، هماهنگی چشم و دست و کنترلحرکتی است که هم در فعالی تهای روزمره و هم در فرایندهای شناختی وتحصیلی اثرگذارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر توانای یهای حرکتی برپیشرفت تحصیلی دان شآموزان طراحی شد. ابزارهای مورد استفاده شاملپرسشنامه استاندارد سنجش توانای یهای حرکتی و تحلیل نمرات دروس اصلیدان شآموزان بود. یافت هها نشان داد که توانای یهای حرکتی با عملکرد تحصیلیرابطه مثبت و معناداری دارند؛ به گون های که دان شآموزانی که مهارتهای حرکتیاولین همایش بین المللی تجربههای طلایی و پژوهشهای ماندگار معلمانThe First International Conference on Golden Experiences and Enduring Researchof Teachersبالاتری دارند، در یادگیری مفاهیم درسی و مشارکت فعال در کلاس موفقتر عملمیکنند. نتایج این پژوهش نشان م یدهد که تمرین و توسعه مهار تهای حرکتیمیتواند نه تنها به سلامت جسمانی، بلکه به توانمندسازی شناختی و افزایشانگیزه یادگیری دان شآموزان منجر شود. بر اساس این یافت هها، برنام ههای آموزشیمدارس باید به گون های طراحی شوند که تمرینهای حرکتی هدفمند و فعالی تهایجسمانی منظم در کنار آموزشهای محتوایی قرار گیرند تا رشد همهجانبهدان شآموزان ارتقا یابد و عملکرد تحصیلی بهبود یاب د.واژگان کلیدی:توانای یهای حرکتی، عملکرد تحصیلی، مهار تهای جسمانی، یادگیری، توسعهشناختی