ارزشیابی آموزش و پرورش اصیل: رویکردها، چالش ها و راهکارها

آموزش و پرورش به عنوان اصلی ترین نهاد مسئول تربیت نسل آینده، نقشی بنیادین در تعالی فردی و اجتماعی ایفا می کند. مفهوم «آموزش و پرورش اصیل» به رویکردهایی اشاره دارد که بر هویت دینی، ملی و ارزش های متعالی استوار باشد و صرفا به انتقال دانش های فنی و تکنیکی نپردازد. هدف این پژوهش مروری، تبیین ابعاد ارزشیابی در نظام آموزشی با تمرکز بر اصالت آموزشی است. یافته ها نشان می دهد که ارزشیابی در آموزش و پرورش اصیل باید فراتر از سنجش کمی و نمرات محوری بوده و به ابعاد کیفی، اخلاقی و معنوی توجه کند. چالش های موجود در ارزشیابی سنتی نیازمند بازنگری اساسی در ابزارها و معیارهای سنجش بر اساس سند تحول بنیادین است.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی آموزشی ، آموزش و پرورش اصیل ، سند تحول بنیادین ، سنجش کیفی ، تربیت متعالی.