تبیین مفهوم و ابعاد آموزش و پرورش اصیل در نظام تعلیم و تربیت

آموزش و پرورش اصیل به عنوان رویکردی که بر تعالی انسانی، هویت بخشی و تعادل میان dimensionهای مختلف وجودی انسان تمرکز دارد، در ادبیات تعلیم و تربیت اسلامی جایگاه ویژه ای دارد. هدف این پژوهش مروری، تبیین مولفه ها و شاخص های آموزش اصیل با تاکید بر مبانی نظری بومی و اسلامی است. در این راستا، ابتدا مفاهیم کلیدی مرتبط با اصالت در آموزش بررسی شده و سپس با روش تحلیل محتوای کتابخانه ای، یافته های پژوهش های پیشین استخراج و دسته بندی شده اند. نتایج نشان می دهد که آموزش و پرورش اصیل بر پایه های توحیدی، هدفمند بودن (هدف غایی تعالی)، توجه به استعدادهای فردی و مسئولیت پذیری اجتماعی استوار است. همچنین، این رویکرد با نگاه ابزاری به انسان مخالف بوده و تربیت متوازن جسم، روان و عقل را دنبال می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش اصیل ، تعلیم و تربیت اسلامی ، تعالی انسانی ، هویت دینی ، نظام آموزشی. ________________________________________