نقش معلمان در شناسایی و حمایت از دانش آموزان در معرض آسیب اجتماعی

آسیب های اجتماعی از جمله فقر، خشونت خانگی، اعتیاد و بزهکاری، چالش های جدی را برای سیستم آموزشی ایجاد می کنند و سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تهدید می نمایند. معلمان به عنوان خط مقدم تعلیم و تربیت، بیشترین زمان را با دانش آموزان سپری می کنند و در موقعیت منحصر به فردی برای شناسایی علائم اولیه آسیب و مداخله به موقع قرار دارند. این مقاله با رویکردی توصیفی-تحلیلی، به بررسی نقش حیاتی معلمان در تشخیص دانش آموزان در معرض خطر و ارائه راهکارهای حمایتی می پردازد. نتایج نشان می دهد که توانمندسازی معلمان از طریق آموزش های تخصصی و ایجاد بسترهای ارتباطی موثر، می تواند به کاهش پیامدهای ناشی از آسیب های اجتماعی و ارتقای تاب آوری دانش آموزان کمک شایانی نماید. همچنین تاکید می شود که همکاری مدرسه با خانواده و نهادهای حمایتی، برای موفقیت مداخلات آموزشی ضروری است.

کلیدواژه ها:

آسیب اجتماعی ، معلمان ، دانش آموزان ، حمایت آموزشی ، تاب آوری ، مداخله مدرسه محور