تشویق معلمان به تدریس در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_8377
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
مسئله ها را گروهی حل کنند. تشخیص الگوهای تعامل گروه، ارائه فعالیت های پیشنهادی، ترکیب بازخورد گروه و پاسخ های مدل
نویسندگان
علی جفره
دبیر