عوامل افت تحصیلی در مقاطع مختلف آموزشی

افت تحصیلی یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی است که پیامدهای منفی فردی و اجتماعی متعددی به همراه دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر عوامل فردی، خانوادگی و آموزشی بود. این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و تحلیل پژوهش های پیشین انجام شد. یافته ها نشان داد متغیرهای فردی نظیر خودکارآمدی، انگیزش تحصیلی و اضطراب امتحان نقش معناداری در افت تحصیلی دارند. همچنین حمایت عاطفی و آموزشی خانواده، وضعیت اقتصادی–اجتماعی و سبک فرزندپروری از عوامل مهم خانوادگی موثر بر سازگاری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به شمار می روند. در بعد آموزشی، کیفیت تدریس معلمان، روش های تدریس فعال، ارزشیابی تکوینی و جو حمایتی مدرسه تاثیر بسزایی در بهبود عملکرد تحصیلی دارند. نتایج پژوهش بر ضرورت اتخاذ رویکردی جامع و هماهنگ میان مدرسه، خانواده و نظام آموزشی به منظور پیشگیری از افت تحصیلی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، انگیزش تحصیلی ، خودکارآمدی ، عوامل آموزشی