بررسی نقش دانش آموزان در حفاظت از محیط زیست مدرسه

حفاظت از محیط زیست مدرسه به عنوان یکی از جلوه های عینی آموزش شهروندی و تربیت اجتماعی، نقش مهمی در شکل گیری نگرش ها، ارزش ها و رفتارهای پایدار دانش آموزان ایفا می کند. در سال های اخیر، با تشدید چالش های زیست محیطی و افزایش توجه نظام های آموزشی به توسعه پایدار، نقش دانش آموزان به عنوان کنشگران فعال در حفاظت از محیط زیست مدرسه بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. مدرسه نه تنها یک فضای آموزشی رسمی، بلکه محیطی اجتماعی و فرهنگی است که می تواند زمینه ساز یادگیری عملی مسئولیت پذیری زیست محیطی باشد. مشارکت آگاهانه دانش آموزان در فعالیت هایی نظیر مدیریت پسماند، صرفه جویی در مصرف منابع، حفظ نظافت و مراقبت از فضاهای سبز مدرسه، می تواند به نهادینه شدن رفتارهای زیست محیطی پایدار منجر شود. از سوی دیگر، بی توجهی به نقش دانش آموزان در این حوزه، ممکن است آموزش های زیست محیطی را به سطحی نظری و غیرکاربردی محدود سازد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش دانش آموزان در حفاظت از محیط زیست مدرسه انجام شده و تلاش دارد ابعاد مختلف این نقش، از جمله آگاهی زیست محیطی، نگرش مسئولانه، مشارکت عملی و تعامل با معلمان و مدیران مدرسه را مورد واکاوی قرار دهد. این مطالعه با رویکردی تحلیلی، بر این فرض استوار است که توانمندسازی دانش آموزان و فراهم سازی فرصت های مشارکت فعال، می تواند به بهبود کیفیت محیط زیست مدرسه و ارتقای فرهنگ حفاظت از محیط زیست در سطح جامعه منجر شود. نتایج این پژوهش می تواند مبنایی علمی برای برنامه ریزی های آموزشی، سیاست گذاری های مدرسه محور و طراحی مداخلات تربیتی در راستای تحقق اهداف آموزش محیط زیست و توسعه پایدار فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، محیط زیست مدرسه ، حفاظت از محیط زیست ، مشارکت دانش آموزی ، آموزش زیست محیطی