مقایسه تاثیر یادگیری فعال بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

یادگیری فعال به عنوان روشی موثر در آموزش، باعث مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری و ارتقای عملکرد تحصیلی آنان می شود. این رویکرد یادگیری، دانش آموزان را تشویق می کند تا با تفکر انتقادی، حل مسئله و همکاری گروهی، مفاهیم درسی را عمیق تر درک کنند.پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر یادگیری فعال بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. در این مطالعه، دو گروه از دانش آموزان تحت آموزش با روش یادگیری فعال و روش تدریس سنتی قرار گرفتند و عملکرد تحصیلی آنان مورد سنجش قرار گرفت. یافته ها نشان داد که دانش آموزانی که با روش یادگیری فعال آموزش دیده اند، عملکرد تحصیلی بالاتر و مشارکت بیشتری در کلاس داشته اند.نتایج پژوهش نشان می دهد که به کارگیری یادگیری فعال، موجب افزایش انگیزه یادگیری، تعامل مثبت میان دانش آموزان و معلم و ارتقای کیفیت یادگیری می شود. بنابراین، توصیه می شود معلمان برای بهبود عملکرد تحصیلی و ایجاد محیط کلاس پویا و مشارکتی، از روش های یادگیری فعال بهره مند شوند.

کلیدواژه ها:

یادگیری فعال ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، مشارکت ، حل مسئله