نقش انعطاف پذیری معلم در حل مسائل کلاسی

محیط کلاس درس به عنوان یک نظام پویا، همواره با مسائل و چالش های متنوع رفتاری، آموزشی، عاطفی و ارتباطی روبه روست. در این میان، معلم به عنوان عنصر محوری کلاس، نقشی تعیین کننده در مدیریت و حل این مسائل ایفا می کند. یکی از مهم ترین ویژگی های حرفه ای معلمان اثربخش، انعطاف پذیری است؛ مفهومی که به توانایی سازگاری آگاهانه معلم با شرایط متغیر کلاس، نیازهای متفاوت دانش آموزان و موقعیت های پیش بینی نشده اشاره دارد. هدف مقاله حاضر، بررسی مروری نقش انعطاف پذیری معلم در حل مسائل کلاسی با تکیه بر پژوهش ها و منابع علمی فارسی است. این مقاله با روش مطالعه مروری نظام مند، به تبیین مفهومی انعطاف پذیری معلم، انواع مسائل کلاسی، سازوکارهای تاثیر انعطاف پذیری بر حل مسائل، پیامدهای آن و راهکارهای تقویت این ویژگی در معلمان می پردازد. نتایج بررسی ها نشان می دهد که انعطاف پذیری معلم می تواند به طور معناداری موجب کاهش تعارضات کلاسی، افزایش مشارکت دانش آموزان، بهبود جو روانی کلاس و ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری شود.

کلیدواژه ها:

انعطاف پذیری معلم ، مسائل کلاسی ، مدیریت کلاس ، تعامل معلم–دانش آموز ، مقاله مروری