اثربخشی سوادرسانه ای والدین برروی تربیت ومهارت های تفکرانتقادی دانش آموزان

در دنیای معاصر، گسترش روزافزون رسانه های دیجیتال و شبکه های اجتماعی، نقش والدین را در هدایت، نظارت و آموزش صحیح استفاده از رسانه ها بیش از پیش برجسته ساخته است. سواد رسانه ای والدین به عنوان مجموعه ای از آگاهی ها، مهارت ها و نگرش ها، می تواند تاثیر قابل توجهی بر شیوه های تربیتی و رشد شناختی فرزندان داشته باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی سواد رسانه ای والدین بر تربیت و مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان است.این مطالعه با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با استفاده از منابع علمی معتبر داخلی و خارجی انجام شده است. نتایج پژوهش ها نشان می دهد والدینی که از سطح بالاتری از سواد رسانه ای برخوردارند، توانایی بیشتری در مدیریت محتوای رسانه ای، گفت وگوی انتقادی با فرزندان و ایجاد الگوهای رفتاری آگاهانه دارند. این امر به نوبه خود موجب تقویت مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان، از جمله تحلیل پیام های رسانه ای، ارزیابی صحت اطلاعات و مقاومت در برابر تاثیرات منفی رسانه ها می شود.یافته ها همچنین حاکی از آن است که آموزش سواد رسانه ای به والدین می تواند نقش موثری در بهبود فرآیند تربیتی، افزایش آگاهی رسانه ای دانش آموزان و ارتقای توانایی تصمیم گیری آگاهانه آنان ایفا کند. بر این اساس، توجه نظام های آموزشی و نهادهای تربیتی به آموزش سواد رسانه ای والدین، به عنوان یکی از راهبردهای مهم در پرورش نسل آگاه و منتقد، ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای والدین ، تربیت دانش آموزان ، تفکر انتقادی ، رسانه های دیجیتال ، آموزش خانواده