دانش آموزان و نقش مدرسه در شکل گیری هویت آنان

مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی، نقش اساسی در شکل گیری هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. هویت دانش آموزان در تعامل با عوامل گوناگونی همچون معلمان، همسالان، برنامه های درسی، فرهنگ مدرسه و فضای حاکم بر محیط آموزشی شکل می گیرد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش مدرسه در فرآیند شکل گیری هویت دانش آموزان و تبیین ابعاد آموزشی، اجتماعی و فرهنگی این نقش است. نتایج مطالعات نظری و پژوهش های پیشین نشان می دهد که مدرسه می تواند با ایجاد محیطی امن، مشارکتی و حمایتگر، زمینه رشد هویت مثبت، احساس تعلق، خودپنداره تحصیلی و مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان را فراهم آورد. در مقابل، محیط های آموزشی محدودکننده و اقتدارگرا ممکن است به تضعیف هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان منجر شوند. بر این اساس، توجه به کیفیت تعاملات آموزشی، شیوه های مدیریتی و رویکردهای تربیتی در مدرسه، نقشی تعیین کننده در پرورش هویت سالم و متعادل دانش آموزان دارد. یافته های این پژوهش می تواند راهنمایی برای سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس و معلمان در جهت بهبود محیط های یادگیری و تقویت هویت دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، هویت ، نقش مدرسه ، محیط آموزشی ، اجتماعی شدن ، فرهنگ مدرسه ، تعامل معلم و دانش آموز