نقش فن آوری های نوین در بهبود مهارت های آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان: تقویت مهارت های شنیداری، گفتاری، نوشتاری و خواندن
محل انتشار: دانشنامه زاگرس، دوره: 1، شماره: 2
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ZGRS-1-2_134
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
با پیشرفت های سریع در فناوری های نوین، روش های آموزش زبان به ویژه آموزش زبان فارسی به عنوان یکی از مهم ترین زبان های بین المللی، تحت تاثیر این فناوری ها قرار گرفته است. اپلیکیشن های زبان آموزی و دستیارهای هوشمند به کمک هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی توانسته اند در بهبود مهارت های مختلف زبان شناختی مانند شنیداری، گفتاری، نوشتاری و خواندن موثر واقع شوند. این ابزارها، با فراهم آوردن یادگیری شخصی شده و تمرین های تعاملی، انگیزش زبان آموزان را برای یادگیری بیشتر زبان فارسی افزایش داده و فرآیند یادگیری را تسریع می بخشند. این مقاله به بررسی نقش فناوری های نوین در آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان پرداخته و تاثیر آن ها بر مهارت های مختلف زبان شناختی را مورد تحلیل قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
اپلیکیشن های زبان آموزی ، دستیارهای هوشمند ، آموزش زبان ، مهارت های زبانی ، فناوری های آموزشی ، یادگیری شخصی شد
نویسندگان
طاهره سعیدی ابواسحاقی
ارشد ادبیات فارسی