تاثیر سبک های رهبری مدیران بر بهبود بهره وری سازمانی و انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان لنگرود
محل انتشار: فصل نامه پژوهش برتر، دوره: 1، شماره: 1
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_BART-1-1_491
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک های رهبری مدیران بر بهره وری سازمانی و انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان لنگرود بود. پژوهش از نوع همبستگی – توصیفی است و جامعه آماری آن شامل ۴۰۰ نفر معلم مدارس ابتدایی شهرستان لنگرود می باشد. نمونه پژوهش شامل ۲۰۰ نفر معلم (۱۰۰ مرد و ۱۰۰ زن) به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی بود. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه سبک های رهبری، پرسشنامه بهره وری سازمانی و پرسشنامه انگیزش شغلی بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و از طریق آمار توصیفی، همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس یک طرفه (ANOVA) و رگرسیون خطی چندگانه تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که سبک های رهبری تحول گرا (میانگین=۴.۲، انحراف معیار=۰.۵) و مشارکتی (میانگین=۳.۹، انحراف معیار=۰.۶) بیشترین استفاده را توسط مدیران دارند و سبک اقتدارگرا (میانگین=۲.۸، انحراف معیار=۰.۷) کمترین کاربرد را دارد. همچنین، همبستگی بین سبک های رهبری و بهره وری سازمانی نشان داد سبک های تحول گرا (r=۰.۶۲) و مشارکتی (r=۰.۵۵) با بهره وری مثبت و معنادار و سبک اقتدارگرا (r=-۰.۳۴) با بهره وری منفی و معنادار است (p<۰.۰۱). همبستگی بین سبک های رهبری و انگیزش شغلی نیز مشابه بود؛ تحول گرا (r=۰.۶۸)، مشارکتی (r=۰.۶۰) و اقتدارگرا (r=-۰.۲۹) (p<۰.۰۱).. نتایج تحلیل رگرسیون خطی چندگانه نشان داد سبک تحول گرا بیشترین تاثیر مثبت را بر بهره وری (β=۰.۴۲, t=۵.۶۷, p<۰.۰۰۱) و انگیزش شغلی (β=۰.۴۲, t=۵.۶۷, p<۰.۰۰۱) دارد. سبک مشارکتی نیز اثر مثبت دارد ولی کمتر از تحول گرا است و سبک اقتدارگرا اثر منفی و معنادار دارد (β=-۰.۲۵, t=-۳.۴۵, p=۰.۰۰۱). تحلیل واریانس یک طرفه نیز نشان داد که تفاوت میانگین بهره وری (F=۱۸.۶۷, p<۰.۰۱) و انگیزش شغلی (F=۲۱.۴۵, p<۰.۰۱) بین سبک های مختلف رهبری معنادار است. بنابراین، نتایج پژوهش نشان داد که سبک های رهبری تحول گرا و مشارکتی مدیران نقش کلیدی در افزایش بهره وری سازمانی و انگیزش شغلی معلمان دارند و استفاده از سبک اقتدارگرا می تواند اثر منفی بر این متغیرها داشته باشد. به این ترتیب، مدیران مدارس ابتدایی می توانند با اتخاذ سبک های رهبری مناسب و انگیزه بخش محیط کاری اثربخش و با بهره وری بالا ایجاد کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه ضیایی
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان