مطالعه ارتباط میان آگاهی فراشناختی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه

این تحقیق با هدف اینکه چگونه بهتر و راحت تر مطالب درسی را یاد بگیریم به بررسی تاثیر راهبرد های فراشناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از طریق مطالعه کتابخانه کتابها و مقالات مرتبط گردآوری شده است. و در آخر نیز این نتیجه بدست آمد که با وجود قلم و کاغذ و انسان تابلو های هنری بوجود نمی آیند بلکه نیاز است تا اصول نقاشی را آموخته و سپس انتظار ظهور نقاش هایی نظیر پیکاسو، داوینچی و...را داشت؛یادگیری نیز به همین منوال است با وجود متن و مغز انسان، یادگیری چشم گیری صورت نمی گیرد اما اگر بدانیم چگونه از تفکرمان استفاده کنیم آن هنگام یادگیری و پیشرفت در یادگیری جهشی چشم گیر خواهد داشت.در اینجاست که فراشناخت ناجی ما میشود تا با استفاده از آن پیشرفت تحصیلی خود را رقم بزنیم؛ فراشناخت دانش آموز را تشویق به خود مشاهده گری، خو پرسشی، خود نظم جویی و خود کارآمدی میکنند . دانش آموزانی که خود کارآمدی بالاتری دارند به مهارت هایشان اطمینان بیشتری دارند، انگیزش بیشتری دارند و توانایی مدیریت یادگیری خود را نیز دارند.

کلیدواژه ها:

فراشناخت ، پیشرفت تحصیلی ، اهمیت فراشناخت.