تاثیر مولفه های طراحی آموزشی مبتنی بر تکنولوژی بر انگیزش درونی و یادگیری خودتنظیم

علوم تربیتی به عنوان متولی امر آموزش ، عهده دار وظیفه یاددهی و یادگیری است و این رشته در دل خود گرایشهایی دارد که از جمله آنها می توان به تکنولوژی آموزشی به عنوان رشته ای نوین اشاره کرد برای اکثر افراد اصطلاح« تکنولوژی آموزشی» در اغلب مواقع باعث سردرگمی و استعمال غلط میشود در ذهن عدهای این اصطلاح به طور دقیق ابزار فنی و وسایل آموزشی مانند: تلویزیون، برنامههای اسلاید نوار، پروژکتور اورهد و غیره تداعی میشود. برخی بر این عقیده هستند که تکنولوژی آموزشی با تجزیه و تحلیل سیستماتیک کلی فرآیند تدریس-یادگیری در گیر است و سعی دارد اثر بخشی آن را به حداکثر برساند. سیر تکاملی توجه به یادگیری انفرادی و از آن به یادگیری گروهی، در تکنولوژی آموزشی منعکس کننده پیشرفت از رویکرد سخت افزار به رویکرد نرم افزار و از آن به رویکرد تکنولوژی تعلیم و تربیت میرسد. در آخر نیز دو مفهوم و استنباط متفاوت از تکنولوژی آموزشی، یعنی کاربرد تکنولوژی در تعلیم و تربیت و آموزش و تکنولوژی تعلیم و تربیت و آموزش مورد بررسی قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

ماهیت ، تکنولوژی ، آموزشی ، یادگیری.