آینده پژوهی آموزش در عصر هوش مصنوعی

با ظهور انقلاب چهارم صنعتی و نفوذ روزافزون هوش مصنوعی در ابعاد مختلف زندگی بشر، نظام های آموزشی جهان در آستانه تحولی بنیادین قرار دارند. این پژوهش با رویکردی آینده پژوهانه، به بررسی نقش و تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش در دهه های آینده می پردازد. هدف اصلی این مقاله، تبیین چگونگی بازتعریف نقش معلم، دانش آموز و محیط یادگیری در سایه فناوری های هوشمند است. روش تحقیق حاضر از نوع کتابخانه ای و تحلیلی است و با مرور ادبیات موضوع، به شناسایی روندهای کلیدی از جمله شخصی سازی آموزش، خودکارسازی فرآیندهای ارزشیابی و ظهور کلاس های درس هوشمند می پردازد. یافته ها نشان می دهد که اگرچه هوش مصنوعی پتانسیل بالایی برای ارتقای عدالت آموزشی و بهبود کیفیت یادگیری دارد، اما چالش های جدی نظیر مسائل اخلاقی، حریم خصوصی و تغییر ساختار شغلی معلمان را نیز به همراه دارد. در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی برای سیاست گذاران آموزشی ارائه می دهد تا با آمادگی بیشتر، وارد این عصر جدید شوند.