بررسی شایستگی های حرفه ای معلمان و تاثیر آن بر رضایت شغلی آنان

شایستگی های حرفه ای معلمان به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام تعلیم و تربیت، نقش تعیین کننده ای در کیفیت آموزش، تحقق اهداف آموزشی و میزان رضایت شغلی آنان ایفا می کند. معلمی که از مجموعه ای متوازن از شایستگی های تخصصی، حرفه ای، فردی و اجتماعی برخوردار باشد، نه تنها در فرایند یاددهی–یادگیری موفق تر عمل می کند، بلکه احساس معنا، ارزشمندی و رضایت بیشتری از شغل خود تجربه خواهد کرد. هدف پژوهش حاضر، بررسی شایستگی های حرفه ای معلمان و تبیین تاثیر آن بر رضایت شغلی آنان است. در این راستا، شایستگی های حرفه ای معلمان در ابعاد مختلفی از جمله شایستگی های علمی و تخصصی، شایستگی های آموزشی و تدریس، شایستگی های ارتباطی و تعاملی، شایستگی های اخلاقی و ارزشی، و شایستگی های فردی نظیر خودکارآمدی، انگیزش و تعهد حرفه ای مورد تحلیل قرار می گیرد.یافته های نظری و پژوهشی نشان می دهد که میان سطح شایستگی های حرفه ای معلمان و میزان رضایت شغلی آنان رابطه ای مثبت و معنادار وجود دارد؛ به گونه ای که معلمان برخوردار از مهارت های تدریس موثر، توانایی مدیریت کلاس، ارتباط سازنده با دانش آموزان، اولیا و همکاران، و نیز نگرش مثبت نسبت به حرفه معلمی، احساس موفقیت شغلی، امنیت روانی و رضایت بیشتری را گزارش می کنند. از سوی دیگر، ضعف در شایستگی های حرفه ای می تواند به فرسودگی شغلی، کاهش انگیزه، نارضایتی شغلی و افت کیفیت عملکرد آموزشی منجر شود. همچنین نتایج مطالعات بیانگر آن است که حمایت های سازمانی، فرصت های توسعه حرفه ای مستمر، بازخورد سازنده مدیران و فضای مدرسه ای مشارکتی، نقش میانجی مهمی در تقویت شایستگی های حرفه ای و افزایش رضایت شغلی معلمان دارد.در مجموع، توجه نظام مند به ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان از طریق آموزش های ضمن خدمت هدفمند، ارزشیابی های حرفه ای مبتنی بر رشد، و ایجاد محیط کاری حمایتی، می تواند ضمن افزایش رضایت شغلی معلمان، به بهبود کیفیت آموزش و تحقق اهداف کلان نظام تعلیم و تربیت منجر شود. این پژوهش بر ضرورت نگاه راهبردی به معلم به عنوان سرمایه انسانی کلیدی آموزش وپرورش و پیوند میان شایستگی حرفه ای و رضایت شغلی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

شایستگی های حرفه ای معلمان ، رضایت شغلی ، کیفیت آموزش ، توسعه حرفه ای معلمان ، نظام تعلیم و تربیت ، انگیزش شغلی