آموزش مفاهیم ریاضی با روش های ساده و لذت بخش برای کودکان

ریاضیات به عنوان یکی از مهارت های پایه و حیاتی، نقشی انکارناپذیر در موفقیت تحصیلی و زندگی آینده کودکان ایفا می کند. با این حال، بسیاری از دانش آموزان در دوران کودکی با اضطراب ریاضی و دشواری در درک مفاهیم انتزاعی مواجه هستند. هدف این پژوهش، بررسی و تبیین روش های ساده و لذت بخش برای آموزش مفاهیم ریاضی به کودکان با تکیه بر مبانی نظری روان شناختی و پژوهش های تجربی است. این مطالعه با روش توصیفی-مروری انجام شده و به بررسی نقش بازی های آموزشی، ساخت دست سازه ها و رویکردهای چندحسی در تسهیل یادگیری می پردازد. یافته های پژوهش نشان می دهد که استفاده از ابزارهای ملموس و فعالیت های تعاملی، درک مفاهیم ریاضی را عمیق تر کرده و انگیزه یادگیری را افزایش می دهد. نتایج حاصله حاکی از آن است که ادغام بازی و فعالیت های عملی در برنامه درسی ریاضی، می تواند اضطراب را کاهش داده و عملکرد تحصیلی را به طور معناداری ارتقا دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش ریاضی ، کودکان ، بازی های آموزشی ، رویکرد چندحسی ، یادگیری فعال