آثار فناوری های نوپدید در گسترش تعامل معلم و دانش آموز در کلاس های مجازی

با گسترش آموزش های مجازی، فناوری های نوین به عنوان ابزاری موثر در بهبود تعامل میان معلم و دانش آموز نقش برجسته ای یافته اند. این پژوهش با هدف بررسی نقش فناوری های نوین در ارتقای کیفیت تعاملات آموزشی در کلاس های مجازی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که ابزارهایی مانند سامانه های مدیریت یادگیری، ویدئو کنفرانس ها، اپلیکیشن های تعاملی و فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی، موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، بهبود بازخوردهای آموزشی و تقویت ارتباط دوطرفه می شوند. همچنین، این فناوری ها کمک می کنند موانع فیزیکی و زمانی کاهش یافته و فضای آموزشی پویاتر و جذاب تر گردد. نتایج این پژوهش بر اهمیت بهره گیری هدفمند و سازگار فناوری ها در طراحی فرآیندهای یاددهی یادگیری مجازی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، تعامل معلم و دانش آموز ، کلاس مجازی ، یادگیری آنلاین ، مدیریت یادگیری ، آموزش الکترونیکی ، هوش مصنوعی در آموزش.