ارزیابی نقش مشاوره تحصیلی و حمایت همسالان بر کاهش اضطراب

هدف پژوهش حاضر، ارزیابی نقش مشاوره تحصیلی و حمایت همسالان در کاهش اضطراب تحصیلی دانش آموزان بود. این پژوهش با استفاده از روش مروری انجام شد و طی آن، مطالعات علمی مرتبط با اضطراب تحصیلی، مشاوره تحصیلی، حمایت همسالان و عملکرد تحصیلی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که اضطراب تحصیلی یکی از عوامل موثر بر افت عملکرد آموزشی دانش آموزان است و شیوه های ارزشیابی، شرایط محیط مدرسه و روابط اجتماعی نقش مهمی در شدت آن دارند. نتایج حاکی از آن بود که مشاوره تحصیلی با تقویت مهارت های مدیریت استرس، خودتنظیمی و برنامه ریزی درسی، به کاهش اضطراب تحصیلی کمک می کند. همچنین حمایت همسالان از طریق ایجاد احساس تعلق، همدلی و تعاملات مثبت اجتماعی، موجب کاهش تنش های روانی دانش آموزان می شود. بررسی و مقایسه نتایج پژوهش حاضر با مطالعات پیشین نشان داد که عوامل حمایتی در محیط مدرسه می توانند اثرات منفی فشارهای تحصیلی را تعدیل کنند. در مجموع، نتایج این پژوهش بر اهمیت توجه هم زمان به مشاوره تحصیلی و حمایت همسالان در ارتقای سلامت روان و بهبود تجربه تحصیلی دانش آموزان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

اضطراب تحصیلی ، مشاوره تحصیلی ، حمایت همسالان ، عملکرد تحصیلی