بررسی نقش برنامه های تقویت خلاقیت و محیط مدرسه بر نوآوری دانش آموزان

هدف این پژوهش، بررسی نقش برنامه های تقویت خلاقیت و محیط مدرسه بر نوآوری دانش آموزان بود. پژوهش با استفاده از روش مروری انجام شد و با گردآوری و تحلیل نظام مند مطالعات مرتبط، به تبیین عوامل موثر بر نوآوری دانش آموزان پرداخت. یافته های تحقیق نشان داد که برنامه های آموزشی خلاق محور، به ویژه روش های تدریس مبتنی بر تجربه و آموزش های تلفیقی، نقش موثری در ارتقای یادگیری عمیق و بروز نوآوری دارند. همچنین، محیط مدرسه شامل فضای فیزیکی، جو روانی، روابط انسانی و سبک مدیریت، تاثیر معناداری بر تقویت خلاقیت و نوآوری دانش آموزان ایفا می کند. نتایج حاکی از آن است که هماهنگی میان برنامه های آموزشی و ویژگی های محیط مدرسه، شرط اساسی برای شکل گیری نوآوری پایدار در دانش آموزان است. در نهایت، پژوهش نتیجه می گیرد که پرورش نوآوری نیازمند نگاه یکپارچه به نظام آموزشی و توجه هم زمان به برنامه های تقویت خلاقیت و محیط مدرسه می باشد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، نوآوری دانش آموزان ، محیط مدرسه ، برنامه های آموزشی