بررسی تاثیرآموزش مجازی و فناوری های دیجیتال بر عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان

با پیشرفت فناوری های دیجیتال و شیوع آموزش مجازی به ویژه در دوران پاندمی کووید-۱۹، نقش فناوری در فرآیندهای آموزشی به شدت افزایش یافته است. این مقاله به بررسی تاثیر آموزش مجازی و فناوری های دیجیتال بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. آموزش مجازی با فراهم کردن دسترسی آسان به منابع یادگیری و ایجاد محیط های تعاملی، فرصت های جدیدی برای یادگیری فراهم کرده است، اما در عین حال چالش هایی مانند کاهش تعامل رو در رو، مشکلات دسترسی به فناوری و افزایش حواس پرتی نیز وجود دارد. پژوهش های مختلف نشان داده اند که استفاده موثر و هدفمند از فناوری های دیجیتال می تواند باعث بهبود انگیزه، مشارکت فعال و عملکرد تحصیلی شود. در مقابل، عدم آمادگی دانش آموزان و معلمان برای بهره برداری صحیح از این فناوری ها ممکن است تاثیرات منفی به دنبال داشته باشد. در نهایت، این مقاله بر اهمیت آموزش مهارت های دیجیتال و فراهم کردن زیرساخت های مناسب برای موفقیت آموزش مجازی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، فناوری های دیجیتال ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، یادگیری الکترونیکی