تحلیل و بررسی مهارت مدیریت کلاس و تاثیر مستقیم آن بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_4534

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404

چکیده مقاله:

مهارت مدیریت کلاس قوی، فراتر از ابزاری برای حفظ نظم، سنگ بنای یک محیط یادگیری موثر و پربار است. این مهارت به معلم امکان می دهد تا فضایی سازمان یافته، حمایتی و انگیزشی را فراهم آورد که به طور مستقیم بر جنبه های مختلف رشد و یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارد. این مقاله با رویکرد تالیفی-تحلیلی و کتابخانه ای، به بررسی و تحلیل ابعاد مهارت مدیریت کلاس قوی معلم و تاثیرات مستقیم آن بر دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی، شناسایی مولفه های یک مدیریت کلاس قدرتمند و تبیین چگونگی تاثیر این مولفه ها بر نتایج آموزشی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان است. یافته ها نشان می دهد که معلمان با مدیریت کلاس قوی، به کاهش رفتارهای نامناسب، افزایش زمان یادگیری موثر، بهبود پیشرفت تحصیلی، تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی، و افزایش انگیزه درونی دانش آموزان کمک می کنند. این پژوهش، در نهایت، اهمیت حیاتی توسعه این مهارت را برای معلمان برجسته کرده و پیشنهاداتی برای تقویت آن ارائه می دهد.

نویسندگان

سیدعبدالرزاق حسینی

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش

شهریار رئیسی

کارشناسی برق الکترونیک

رسول بخش حسین بر

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

امام بخش جهاندیده

کارشناسی آموزش دینی و عربی