مدیریت مدرسه در شرایط آموزش ترکیبی (حضوری و مجازی): چالش ها و راهبردها
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 0
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_4516
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
آموزش ترکیبی به عنوان پارادایمی جدید و پایدار در عصر پس از همه گیری، مدیریت مدارس را با چالش ها و فرصت های بی سابقه ای مواجه کرده است. این مقاله با هدف تبیین چالش های اصلی مدیریت در این شرایط و ارائه راهبردهای عملی برای مدارس، با استفاده از روش تحقیق کیفی (مطالعه اسنادی و تحلیل موارد موفق) انجام شده است.یافته ها نشان می دهد مدیران مدارس در آموزش ترکیبی با چهار دسته چالش کلیدی مواجه اند:
نویسندگان
ویدا حیدرزاده
کارشناسی رشته علوم تجربی