نقش معلم در پرورش خلاقیت و یادگیری فعال در مقطع ابتدایی
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_4414
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
نقش معلم در پرورش خلاقیت و یادگیری فعال در مقطع ابتدایی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت آموزش و رشد همه جانبه دانش آموزان است. در دوران ابتدایی، کودک در مرحله شکل گیری پایه های فکری و شناختی خود قرار دارد و نقش معلم فراتر از انتقال دانش و مفاهیم درسی است. معلم خلاق با استفاده از روش های تدریس نوآورانه، به ایجاد انگیزه درونی در دانش آموزان کمک می کند و آنان را به تفکر مستقل، حل مسئله و تجربه یادگیری معنادار سوق می دهد. این نوع آموزش باعث می شود فراگیران نه تنها مطالب درسی را بهتر درک کنند، بلکه توانایی به کارگیری آموخته ها را در موقعیت های واقعی زندگی بیاموزند.در مدارس ابتدایی، معلم با طراحی فعالیت های مشارکتی و پروژه محور، زمینه رشد خلاقیت را فراهم می سازد. استفاده از بازی های آموزشی، داستان گویی، کار در گروه و فضای گفت وگو موجب می شود دانش آموزان یادگیری را فرآیندی جذاب، فعال و پرچالش تجربه کنند. معلمی که محیطی امن و شاد برای بیان ایده ها و تخیل کودکان فراهم می سازد، به آنان کمک می کند تا ترس از اشتباه را کنار بگذارند و جرئت ابراز خلاقیت خود را پیدا کنند. این رویکرد سبب افزایش اعتمادبه نفس، خودباوری و تمایل به یادگیری می شود که عناصر کلیدی یادگیری فعال به شمار می آیند.
نویسندگان