بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر ارتقای مهارت های ارتباطی و تحصیلی

در نظام های آموزشی معاصر، پرورش همزمان مهارت های ارتباطی و موفقیت تحصیلی به یک ضرورت تبدیل شده است. این مقاله با هدف تبیین نقش یادگیری مشارکتی به عنوان راهبردی موثر برای دستیابی به این هدف دوگانه نگاشته شده است. با مرور نظام مند پژوهش های موجود، یافته ها نشان می دهند که یادگیری مشارکتی، از طریق سازوکارهایی چون وابستگی متقابل و تعامل چهره به چهره، نه تنها موجب ارتقای مهارت های کلامی، غیرکلامی و شنیداری دانش آموزان می شود، بلکه از طریق تبیین مفاهیم برای همتایان و مواجهه با چالش های فکری متنوع، به درک مفهومی عمیق تر و بهبود عملکرد تحصیلی می انجامد. بر این اساس، گنجاندن فعالیت های مشارکتی ساختاریافته در برنامه های درسی به عنوان پیامد اصلی این تحقیق پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، همکاری ، تعامل اجتماعی ، یادگیری فعال.