اهمیت تربیت معلم آگاه و توانمند در شکل گیری شخصیت و آینده ی تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_4327
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی نقش تربیت معلم و توانمندسازی حرفه ای آنان در ارتقای کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با استفاده از روش تحلیلی-کیفی و بررسی منابع کتابخانه ای، مولفه های کلیدی توانمندی معلم شامل دانش محتوایی، مهارت های روش شناختی، مدیریت کلاس، ارزیابی و بازخورد، و توانمندی های فناوری مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که ترکیب آموزش نظری قوی با تجربه های عملی ساخت یافته و نظام مند مانند کارورزی هدفمند و مربیگری مستمر، به طور قابل توجهی موجب تقویت مهارت های حرفه ای معلمان و بهبود نتایج یادگیری دانش آموزان می شود. علاوه بر این، توسعه حرفه ای مبتنی بر همکاری در بستر مدرسه و بهره مندی از جوامع یادگیری حرفه ای، زمینه ساز یادگیری مداوم و تغییر رفتارهای آموزشی است. پژوهش همچنین تاکید می کند که توانمندسازی معلمان در حوزه فناوری آموزشی و ایجاد سازوکارهای ارزیابی مبتنی بر رشد از عوامل موثر در تضمین یادگیری عمیق و پایدار به شمار می آیند. در پایان، پیشنهاد می شود سیاست گذاران آموزشی با اتخاذ راهبردهای جامع در تربیت اولیه و ضمن خدمت معلمان، سرمایه گذاری بلندمدت در توسعه حرفه ای معلمان را در اولویت قرار دهند تا زمینه ساز شکل گیری نسل توانمند و مسئولیت پذیر گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره کریمی دمنه
۱کارشناسی روانشناسی ، آموزگار ابتدایی، وزارت آموزش و پرورش
انیسه اعرابی جشوقانی
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار ابتدایی ، وزارت آموزش و پرورش
مرضیه عارف
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار ابتدایی ، وزارت آموزش و پرورش