خلاقیت در فرایند یادگیری:ارزیابی تاثیر برنامه های آموزشی نو آورانه

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش حیاتی خلاقیت در فرایند یادگیری و شناسایی راهکارهای عملی برای تقویت آن در محیط های آموزشی تدوین شده است. در دنیای امروز که تغییرات سریع و نیاز به حل مسائل پیچیده روزافزون است، صرفا انتقال دانش کفایت نکرده و پرورش توانایی های خلاقانه دانش آموزان و دانشجویان از اولویت های اصلی نظام های آموزشی محسوب می شود. این مطالعه با اتخاذ رویکرد توصیفی-تحلیلی، ضمن بررسی مبانی نظری خلاقیت و یادگیری، بر لزوم ادغام رویکردهای نوین آموزشی تاکید می ورزد. نتایج نشان می دهد که برنامه های آموزشی مبتنی بر اکتشاف، پروژه محور و استفاده از فناوری های نوین، به طور معناداری بر افزایش انعطاف پذیری شناختی، تولید ایده های بدیع و بهبود عمق یادگیری تاثیرگذار هستند. در نهایت، راهکارهایی کاربردی برای معلمان، سیاست گذاران و پژوهشگران آینده جهت نهادینه سازی فرهنگ خلاقیت در کلاس های درس ارائه می گردد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، فرایند یادگیری ، برنامههای آموزشی نوآورانه ، آموزش خلاق ، یادگیری فعال ، روشهای نوین تدریس نوآوری آموزشی